ਸਰਕਾਰੀ ਪੌਸ਼ਟਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਵਧਣ ਲਈ ਰਾਇਮਨਟਾ ਪੋਬੋਵ ਨੇ ਕਿਹਾ, ” ਅੱਜ ਸਾਡਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਲਿਥੁਆਨੀਅਨ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅੱਜ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਇਜ਼ਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਉਵੇਂ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਾਂ. ”
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੀ ਐਨ ਐਸ ਸੂਚਿਤ ਸੈਮ, ਸਫਾਈ ਦੇ ਆਦਰਸ਼ ਨੂੰ ਇਸ ਵੇਲੇ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਗ੍ਰਾਂਡਾਂ ਵਿੱਚ 5-10, ਗ੍ਰੇਡ I -iv ਵਿੱਚ ਸੱਤ ਪਾਠ, ਗ੍ਰੇਡ I -iv ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਪਾਠ. ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ 30 ਤੋਂ 31-32 ਤੱਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਬਕ ਦੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਠ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੱਤਾ.
“ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਇਸ ਸਮੇਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਐਸਟੀਐਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜੇ ਸੈਮ ਸਫਾਈ ਦਰ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ 2026-2027 ਸਕੂਲ ਸਾਲ ਤੋਂ ਵਾਧੂ ਸਬਕ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਬੀਐਨਐਸ ਨੇ ਲਿਖਿਆ ਕਿ ਮਾਰਚ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਰਾਜ ਲਿਥੁਆਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਬਕ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਛੱਡ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਨ. “ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਵਿੱਚ, ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਘਟਾ ਕੇ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਜਾਂ ਥੀਏਟਰ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਘਟਾ ਕੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
“ਕਲਾਤਮਕ ਪਾਠ ਗਣਿਤ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਲਈ ਸਿਰਫ ਇਕ ਸਹਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਉਹ ਬੱਚੇ, ਬੋਧ, ਸਮਾਜਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ,” ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. 2024 ਦੇ ਰਾਜ ਦੀ ਮਿਆਦ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ (ਵੀਬੀਈ) ਦੇ ਮੁੱਖ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਸਕੂਲ ਦੇ 20.4% ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਿਥੁਆਨੀਅਨ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ 20.4% ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਹੀਂ ਬਚੇ. ਲਿਥੁਆਨੀਅਨ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ 6.7 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬਚਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਸੀ.
ਉਮੀਦਵਾਰ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਲਿਥੁਆਨੀਅਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹਨ: ਗਣਿਤ ਦੀ ਮਿਆਦ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਾ 9.2 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਲੰਘਿਆ. ਲਿਥੁਆਨੀਆਈ ਅਤੇ 13 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿਚ. ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ. ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਚੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਲਗਭਗ 10 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹੈ. ਅਤੇ 15%, ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਵੀਬ – 4 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵੱਧ. ਅਤੇ 10.5 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ. ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਹੋਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵੱਖਰੇ ਹਨ.
